小班《手指歌》音乐教案设计

　　《手指歌》意在让小班幼儿体验与朋友一起游戏的快乐，《手指歌》音乐教案设计对于授课来说是非常重要的!下面是我为大家整理的小班音乐《手指歌》的教案设计，希望对你们有帮助。

　　《手指歌》音乐教案一　　活动目标：

　　1、理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

　　2、能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。

　　3、引导幼儿大胆地参与活动，体验与朋友一起游戏的快乐。

　　活动过程：

　　一、律动：《学做解放军》、《好朋友》、《头发、肩膀、膝盖脚》。

　　二、练声：《小鸟醒来了》、《大猫和小猫》、《小树叶》。

　　三、学唱歌曲《手指歌》。

　　1、激发幼儿兴趣。

　　师：今天老师带来了一群小客人，等你们坐好了，刘老师就把它们请出来。

　　2、逐一出示手指兄妹。

　　(以手指口吻问好)小朋友好!我们是一群手指兄妹，我是拇指哥哥、我是小指弟弟、我是食指、我是中指、我们是姐姐，我是无名指妹妹。我们想和你们一起游戏，你们愿意吗?

　　那小朋友伸出你的手指跟我一起游戏好吗?

　　3、带领幼儿一起游戏两遍。第二遍老师可以走到幼儿面前和幼儿互动游戏。

　　4、引出歌曲名称。

　　这个游戏好玩吗?我们把它唱到歌里去好吗?歌曲的名称就叫《手指歌》。带领幼儿说一遍。现在听老师把这首歌唱一遍。

　　5、老师示范演唱歌曲。

　　好玩吗?现在请小朋友跟着老师一起来学唱这首歌曲。

　　6、带幼儿学唱歌曲。

　　7、老师弹琴，幼儿边唱边做动作。

　　8、老师和幼儿一起边唱边做动作。

　　9、引导幼儿大胆寻找伙伴或老师一起游戏。

　　等下小朋友可以下去找自己喜欢的朋友一起表演好吗?

　　引导幼儿和同伴一起表演。

　　四、评价本课，鼓励幼儿回到家和爸爸妈妈一起游戏。

　　《手指歌》音乐教案二　　活动目标：

　　体验与同伴集体表演的愉悦情绪。

　　设计手指表演动作，表达歌曲的内容与情感。

　　在会念儿歌的基础上，学唱歌曲，并用手指活动进行歌表演。

　　活动过程：

　　一、歌曲《小手歌》。

　　1、教师带领幼儿随着音乐表演《小手歌》。

　　2、教师：我们的两只小手还可以做什么?引导幼儿仿编《小手歌》。

　　二、学唱新歌《手指歌》。

　　1、曲节奏，复习儿歌。

　　2、歌曲音乐伴奏下，默念歌词。

　　3、歌词与音乐进行匹配，轻声学唱。

　　4、全体幼儿分成两部分，轮流练唱。

　　三、设计手指表演动作

　　统一歌曲前三段的表演动作后，带幼儿进行练习，其余八段歌词的创编方法同上。

　　四、有表情地进行歌表演

　　《手指歌》音乐教案三　　活动目标：

　　感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。

　　能一边念儿歌一边做相应的手指动作。

　　活动过程：

　　一、情景导入

　　认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。

　　小手小手拍拍，我的小手伸出来!

　　小手小手拍拍，我的小手藏起来!

　　小手小手拍拍，我的小手举起来!

　　小手小手拍拍，我的小手放腿上!

　　小朋友，《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头!

　　师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧!

　　二、学习儿歌并进行手指游戏

　　(一)、欣赏儿歌，理解内容

　　1、教师边念儿歌边做手指游戏我们的手指可以跟我们做游戏，今天老师又给我们小朋友带来了一首手指的儿歌，听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢?(引导幼儿说出儿歌中的点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍)

　　2、请小朋友们再来听一遍，听听几个手指点点点?几个手指敲敲敲?几个手指捏捏捏?几个手指挠挠挠?几个手指拍拍拍?

　　(二)、学习边念儿歌边进行手指游戏

　　1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏

　　2、幼儿表演儿歌先集体后个别(教师做适当的帮助)

　　3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏

　　三、小结

　　提升今天我们一起学习了新的手指游戏《手指歌》，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢，下次老师带我们小朋友再来玩!

　　《手指歌》儿歌

　　一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

　　两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

　　三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)

　　四个手指挠挠挠(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)

　　五个手指拍拍拍(双手对拍)